Eğitimin 26-28 Ocak 2024 tarihleri arasında gerçekleştirilmesi planlanmaktadır. Eğitim etkinliği ders programında ayrıntısı yer alan baslıklarda verilmiş olup ilk olarak genel ve teorik bazda öğrenme, öğretme kavramlarına, yöntemlerine, aktif ve dijital öğrenme yöntemlerine genel hatlarıyla değinilecek, ardından aktif öğrenme yöntemlerinden işbirlikli öğrenme yöntemi, kavram haritası, proje tabanlı öğrenme ve ters yüz edilmiş sınıf modeli yöntemlerinin muhasebe alan derslerinde kullanımına ilişkin örnek anlatımlara yer verilecektir. Aktif öğrenmenin yanı sıra dijital öğrenme yöntemlerinden de bahsedilerek yine muhasebe alan derslerinde özellikle Web 2.0 araçlarından oyunlaştırma tekniğine, video-kavram karikatürü yöntemine vurgu yapılıp muhasebe alanına uyarlanmasına ilişkin örnek çalışmalar gerçekleştirilecektir. Ayrıca, katılımcıların bilfiil öğretilen aktif ve dijital öğrenme yöntemlerine ilişkin muhasebe ders içerikleri oluşturmalarına imkân tanınacaktır. Bu proje eğitimi ile muhasebe derslerinde kullanılan geleneksel anlatım tekniğinin yerine farklı tekniklerin de olduğu konusunda akademik hayatın başında bulunan genç ve dinamik akademisyenlerde farkındalık oluşturulması ve katılımcıların eğitim sonrasında kendi üniversitelerinde öğrendiklerini diğer akademisyenlerle de paylaşmalarıyla birlikte farkındalığın yaygınlaştırılması söz konusu olacaktır.  Böyle bir eğitim içeriği alan bazlı olarak ne lisans eğitiminde ne de lisansüstü eğitimde yer almamaktadır. Dolayısıyla günceli yakalayabilmek amacıyla ders materyal ve yöntemlerinin de güncellenmesi önem arz etmektedir.

Proje eğitiminde yer alan ekip, muhasebe, Web 2.0 araçları, dijital ve aktif öğrenme yöntemleri üzerinde çalışan uzman öğretim üyelerinden oluşmaktadır. Disiplinlerarası çalışmayı gerektiren etkinlik kapsamında yer alan proje ekibinde yurtiçi ve yurt dışında akademik faaliyetlerde bulunmuş, proje deneyimine sahip ve bilgileri paylaşma konusunda istekli öğretim üyeleri mevcuttur. Katılımcı isim listesi şu aşamada tam ve kesin değildir. Ancak farklı üniversitelerden lisansüstü eğitimine devam eden muhasebe akademisyenleriyle konu hakkında istişare edilmiş ve şahsi bilgiler elde edilmiştir.

Ayrıca https://muhdijitalogren.comu.edu.tr/ adresi üzerinden yayın yapan web sayfası aracılığıyla katılımcılara ayrıntılı duyuru yapılacaktır. Belirtilen adres üzerinden kayıt yaptıran öğrencilere etkinlikte öğretilecek ve dağıtılacak ders materyalleri indirilebilir formatta sunulacaktır.  Proje kapsamı muhasebe alanını içeren hiçbir lisans ve lisansüstü eğitim içeriğiyle örtüşmemekte olup öğrenme ve öğretme yöntemlerine ilişkin teorik bilgi eğitim fakültesi, temel eğitim alan uzmanı olan öğretim üyesi tarafından aktarılacak, ardından muhasebe alan uzmanlığına sahip ve aktif öğrenme yöntemlerini muhasebe derslerinde uygulamış öğretim üyelerince yöntemlerin yapılış şekilleri teorik olarak anlatılacak, Böte alan uzmanları tarafından ise dijital öğrenme yöntemlerine ilişkin hem teorik hem de uygulamalı eğitimler gerçekleştirilecektir. Katılımcılar kendi kişisel bilgisayarlarını kullanarak uygulamalı eğitimlere katılacaklardır.

Etkinliğin kapsamı aşağıdaki şekilde gerçekleşecektir:

• Etkinliğin birinci gününde proje amacına yönelik teorik ve kavramsal bilgi genel hatlarıyla sunulacaktır. Bunun için öncelikle 1. Günün sabah oturumlarında projenin tanıtılması ve muhasebe alanında kullanılan öğrenim ve öğretim yöntemlerine ilişkin katılımcı düşüncelerinin öğrenilmesi amacıyla beyin fırtınası yapılacaktır. Ardından öğrenme, öğretme kavramları katılımcılara anlatılacak, öğrenme ve öğretme yöntemlerinden genel hatlarıyla bahsedilerek aktif ve dijital öğrenme yöntemleri teorik olarak detaylandırılacaktır. 1. Günün öğleden sonraki eğitimlerinde sabah oturumlarında anlatılan aktif öğrenmeye ilişkin teorik bilginin pekişmesi amacıyla işbirlikli öğrenme yöntemi, kavram haritası yöntemi, proje tabanlı öğrenme yöntemi ve ters yüz edilmiş sınıf modeli yönteminin muhasebe derslerinde kullanılmasına ilişkin açıklamalar örnekler aracılığıyla yapılacaktır.
• Etkinliğin ikinci gününde dijital öğrenme yöntemleri önce teorik ardından uygulama şeklinde anlatılacak, böylelikle öğrenilen teorik bilginin uygulama ile pekişmesi sağlanacaktır. Dijital öğrenme yöntemlerinden Web 2.0 oyunlaştırma yöntemi ve Wordwall uygulaması, eğitimde mesaj tasarım yöntemi ve Canva uygulaması, Video-kavram karikatürü yöntemi ve StoryboardThat uygulaması katılımcılara anlatılacaktır. Ayrıca öğrenme ve öğretme yöntemlerinin olmazsa olmazı ölçme ve değerlendirme yöntemlerinden bahsedilerek Quizizz uygulamasından bahsedilecektir.

aEtkinliğin üçüncü gününde, 1. Ve 2. Günde öğrenilen aktif ve dijital öğrenme yöntemlerine ilişkin hazırlanacak workshop’lar ile katılımcıların istedikleri bir muhasebe dersine yönelik içerik oluşturmaları için yöntemleri anlatan eğitmenlerin koordinatörlüğünde serbest zaman etkinliği sunulacaktır.